|
教学目标 我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。 教学重难点 教学过程 我的发现 一、激趣导入 １、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。 ２、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？ ３、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿吧。 二、八面来风 １、课前同学们都收集了很多关于童话的资料，现在能相互交流一下吗？ ２、交流。 ３、老师也从网上下了一些资料，我们一起来看看吧。 【学法指导】鼓励同学们收集关于童话的资料，并和小伙伴相互交流。 三、我的发现 １、师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。 ２、男女生分读书上的“我的发现”。 ３、说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？ ４、回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？ ５、全班交流。 | 
