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教学目标： 1.围绕主题写一份调查报告。 2.让学生学会整理资料，得出结论。培养学生整理、归纳信息的能力。 3.培养学生关注社会、关注热点的习惯。 教学重难点： 对资料进行整理，得出结论。 教学准备： 课件 教学过程： 一、课前准备 1.以班为单位确定一个专题。如：最喜欢的电视节目、课外读物、课程、网上活动。 2.对问卷调查的对象选择的范围要广，要有一定的代表性。 二、教学过程 1.回顾激趣。 2.汇报调查结果。 （1）选代表说自己调查的情况。 （2）教师相机指导。 3.对自己的调查进行总结。 从调查中你发现了什么，有什么想法？ 4.了解调查报告 （1）什么是调查报告？（课件） （2）调查报告的基本格式（标题，正文包括调查目的、调查过程、调查结果、建议） 5.完成调查报告初稿 6.交流学习初稿 （1）学生组织互读 （2）学生评议 （3）全班交流 7.修改作文。 8.抄写习作。 板书设计： 调查报告 标题:关于xx的调查报告 调查目的 调查过程 正文:调查结果 建议 | 
