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大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇四年级上册语文母鸡课后练习题，希望大家练习! 一、带着问题来读书 1. 是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。 A.老舍 B.丰子恺 2.课文以作者的( )变化为线索，(A，空间 B，情感)由对母鸡的( )转变为____________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了( )。 二、动脑筋，找伙伴。 嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫 狼( ) 鸡( ) 猿( ) 狗( ) 虎( ) 狮( ) 马( ) 鸟( ) 三、我会选择修辞方法。 拟人 比喻 夸张 反问 设问 1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 ( ) 2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。( ) 3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?( ) 四、读短文，按要求回答问题。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ( )在院子里， ( )在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，( ) 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战;看看( )，看看( )，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1. 按原文填空。 2. 在短文中找出一对近义词。 ( )---------( ) 3.画“ ”的句子是 句，起到了____________的作用. 4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________ 作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的四年级上册语文母鸡课后练习题，能够帮助到大家! 》》》 | 
