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本篇文章为同学们整理了，本套试题共分三个部分，包括：看拼音写词语、按要求回答问题，下面就一起来练习吧。 一、看拼音写词语 fen xi wan qiang qin shi yin tui fa li rong yu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tou xian juan zeng dan sheng xi zao ji xie mei gui （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ling yu li cheng bei ni shi zhen zhuo you cheng xiao （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） si kong jian guan wu du you ou jian wei zhi zhu （ ）（ ）（ ） bai lian cheng gang fa fen tu qiang jian chi bu xie （ ） （ ）（ ） ying nan er shang ji si guang yi qun ce qun li （ ）（ ）（ ） ge gu ding xin biao xin li yi du chu xin cai （ ）（ ）（ ） ju yi fan san shi shi qiu shi ge shu ji jian （ ）（ ）（ ） bu zhi xia wen chu lei bang tong jing yi qiu jing （ ）（ ）（ ） gu wei jin yong （ ） 二、按要求回答问题 《跨越百年的美丽》 1、本课是一篇赞美________的文章，文章以________为主线，表明了居里夫人的美丽不在于________，而在于________和________ 。 2、文章采用________的手法。 3、理解句子 （1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 这种可贵的性格和高远的追求：___________________________________________________________________ 这项伟大的发现：___________________________________________________________________ 人生意义的发现：___________________________________________________________________ （2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是： 4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？ （1）___________________________________________________________________________________________________ （2）美丽的含义：___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 《真理诞生于一百个问号之后》 1、课文主要用事实论述了___________________________________________________________________________________________________ 就能在生活中发现真理。 2、课文的写作思路是： ___________________________________________________________________________________________________ 3、理解句子的含义： （1）真理诞生于一百个问号之后。 ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ （2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ （3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ | 
