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教学目标： 1、认识9个生字，正确朗读课文、儿歌。 2、能用多种方法记忆生字的音、形。 3、正确运用数量词。 教学过程： 一、复习导入：由笑脸娃娃给我们带来了什么？复习后鼻韵母。 二、笑脸娃娃引出一段话。 1、你会读吗？ 2、找出这段话有几句。 3、逐句学习。 三、学习第一句。 1、读第一句。 2、引出“老师”一词，学习生字。 3、指导用“老师”说一句话。 四、学习第二句。 1、出示红花图，引出“朵”字。学习生字。出示词语：一朵红花。 2、拓展“一朵（ ）” 3、问：谁画了一朵红花？学习“文”字。引导扩词。 五、学习第三句。 1、引出一只白鹅。学习“鹅”字。引导记字方法。 2、拓展：“一只（ ）”。 六、学习第四句。 1、我画了什么呢？引出“一条美丽的彩虹”，学习“条”字。 2、拓展：“一条（ ）”。 七、生字宝宝回到文中，你还认得他们吗？ 1、出示文字，学生读。 2、师生合作读。 八、问：我画了一条怎样的彩虹？出示彩虹。 1、引导学生说出彩虹的形状美、颜色美。 2、这位小朋友还把这美丽的彩虹编成了一首小诗，出示小诗。 3、以多种形式朗读。边读边找：彩虹都有哪些颜色？ 九、彩虹是什么时候出现的？学习“雨、天、” 十、这条美丽的彩虹他的形状像什么？学习“桥” 十一、游戏巩固生字。 生字宝宝再回文本读。 | 
