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寡人之于国也是表现孟子仁政思想的文章之一，论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。下面是小编整理的寡人之于国也文言文知识梳理，一起来看看吧。 一、理解常见文言实词在文中的含义 1. 写出下列句中通假字的本字并解释。 (1)直不百步耳 通 ， (2)则无望民之多于邻国也 通 ， (3)颁白者不负戴于道路矣 通 ， (4)涂有饿莩 通 ， 2. 解释下列句中加点的实词。 (1)河内凶 (2)不违农时 (3)数罟不入洿池 (4)涂有饿莩 (5)非我也，岁也 (6)谨庠序之教 (7)申之以孝悌之义 3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。 (1)河内凶 古义：_________________________________ 今义：天然的或人工的大水道。 (2)弃甲曳兵而走 古义：________________________________ 今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。 (3)是使民养生丧死无憾也 古义：_____________________________ 今义：保养身体。 4. 解释下列多义词。 (1)数 ①数口之家可以无饥矣____________ ②扶苏以数谏故，上使外将兵____________ ③数罟不入洿池____________ (2)直 ①中通外直，不蔓不枝____________ ②直不百步耳，是亦走也____________ ③系向牛头充炭直____________ 5. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。 (1)养生丧死无憾 (2)五亩之宅，树之以桑 (3)然而不王者，未之有也 (4)五十者可以衣帛矣 (5)谨庠序之教 (6)王无罪岁，斯天下之民至焉 (7)填然鼓之 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。 (1)之 ①填然鼓之____________ ②王道之始也____________ ③五亩之宅____________ ④申之以孝悌之义____________ (2)以 ①请以战喻____________ ②斧斤以时入山林____________ ③申之以孝悌之义____________ ④五十者可以衣帛矣____________ (3)于 ①则无望民之多于邻国也____________ ②寡人之于国也____________ ③颁白者不负戴于道路矣____________ ④移其民于河东____________ ⑤是何异于刺人而杀之____________ 三、理解与现代汉语不同的句式和用法 7. 指出下列句子的句式特点。 (1)是亦走也 (2)非我也，岁也 (3)申之以孝悌之义 (4)树之以桑 (5)则无望民之多于邻国也 (6)颁白者不负戴于道路矣 (7)未之有也 四、重要语句翻译 8. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？ 译文： (2)谨庠序之教，申之以孝悌之义。 译文： 五、古代文化知识积累 9. 下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是() A．庠序：古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《史记·儒林列传》：“闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。” B．孝悌：孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括和朋友之间的友爱。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。 C．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。 D．薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。” 答案与解析 1. (1)“只”只是、不过。(2)“毋”不要。(3)“斑”头发花白。(4)“途”道路。 2. (1)荒年，谷物收成不好。(2)违背，违反，这里指耽误。(3)细密的网。(4)饿死的人。(5)年成。(6)学校。 (7)尊敬父母，敬爱兄长。 3. (1)黄河。(2)逃跑。(3)供养活着的人。 4. (1)①shù，几，若干。②shuò，屡次。③cù，密。 (2)①与“曲”相对，不弯曲。②只是，不过。③价值。 5. (1)动词作名词，活着的人。(2)名词作动词，种植。(3)读“wànɡ”，名词作动词，称王，统一天下。(4)名词作动词，穿。(5)形容词作动词，认真从事。(6)名词作动词，归罪，归咎。(7)名词作动词，击鼓。 6. (1)①衬字，无实在意义。②助词，的。③助词，的。④代词，百姓。(2)①介词，用。②介词，按照。③介词，把。④介词，凭借。(3)①介词，比。②介词，对于。③介词，在。④介词，到。⑤介词，与，和。 7. (1)判断句，“是……也”表判断。 (2)判断句，“……也，……也”表判断。 (3)状语后置，应为“以孝悌之义申之”。 (4)状语后置，应为“以桑树之”。 (5)状语后置，应为“则无望民于邻国多也”。 (6)状语后置，应为“颁白者于道路不负戴矣”。 (7)宾语前置，应为“未有之也”。 8. (1)这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？ 【解析】 “何异于”译为“跟(与)……有什么不同呢？” (2)认真地兴办学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 【解析】 “谨”译为“认真从事”。“庠序”指“学校”。“申”译为“反复讲明”。“孝悌”译为“尊敬父母敬爱兄长”。 9. C【解析】 朝廷不会给平民封谥号。 上面就是寡人之于国也文言文知识梳理了，想要了解更多内容，关注本网站。 【寡人之于国也文言文知识梳理 寡人之于国也文言文知识总结】相关推荐文章： 赤壁赋文言文知识梳理 赤壁赋知识点总结 文言文阅读技巧及方法总结 文言文的学习方法和技巧总结 咕咚知识点总结 咕咚知识点梳理 兰亭集序文言文知识梳理 兰亭集序文言文知识整理 初中文言文通假字汇总2023 初中文言文通假字大全 | 
