|
★★校人欺子产 【原文】 昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：始舍之，圉圉（yǔ）③焉，少则洋洋焉，攸然而逝。子产曰：得其所哉！得其所哉！ 校人出曰：孰谓子产智，予既烹而食之，曰：得其所哉！得其所哉！ 故君子可欺以其方，难罔④以非其道。 （选自《孟子万章上》） 【注释】 ①子产，春秋时期郑国著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉（yǔ），鱼在水中疲弱而游不太灵活的样子。④罔，欺骗。 【译文】 从前有人送活鱼给郑国的子产，子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。可是管理池沼的小吏把鱼做熟了，回来说：刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了。子产说：算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊！ 管理池沼的小吏出来就说：谁说子产有智慧？我已经把鱼做熟了吃掉，他还说：找到了应该去的地方，找到了应该去的地方 所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他，但很难用不合情理的事情来欺骗他。 【阅读训练】 1．解释： （1）馈（2）使（3）少（4）予 2．翻译： （1）昔者有馈生鱼于郑子产. （2）故君子可欺以其方，难罔以非其道。 3．校人是怎样欺骗子产的？用一句话概括。 4．校人把子产的话得其所哉重述了两遍，这样写有什么作用？ 【参考答案】 1．（1）赠送（2）叫，命（3）一会儿（4）我 3．校人明明把鱼煮了，却编了刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了的谎话来欺骗子产。 4．把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。 | 
