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《绒毛小熊》收录在北师大版小学二年级语文课本中，它是一堂读趣言语识字课。读趣言语识字，就是在阅读文本的基础上，在感受读文乐趣的同时，引导学生随文识字。下面我们就来学习一下绒毛小熊知识点~ **【原文】** 绒毛小熊 在我的宝贝当中, 有只绒毛小熊。 他很旧,屁股还打着补丁, 身上的毛乱蓬蓬。 他身高五十门厘米, 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象, 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学, 我俩度过了数不清的快乐时光。 小能当过我的病人, 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明, 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课, 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术, 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗, 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大, 他掉了耳朵又丢了尾巴。 妈妈说,这只小熊又脏又破, 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶: 老朋友怎么能随便扔了? 我求妈妈给小熊洗澡, 缝好了他的尾巴、耳朵。 **【字词学习】** 字：蓬、园、病、躺、疼、懂、最、狗、使、掉、脏、破、扔、缝 词：绒毛、宝贝、屁股、印象、时光、技术、惊讶、洗澡、一本正经 **【重点句子】** 1.在我的宝贝当中,有只绒毛小熊。 2.我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学,我俩度过了数不清的快乐时光。 3.我当老师给他讲课,他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术,他却是最好的学生。 4.妈妈说,这只小熊又脏又破,应该扔掉再买一个。我听了万分惊讶:老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡,缝好了他的尾巴、耳朵。 **【主要内容】** 《绒毛小熊》是一首儿歌，主要讲述了小作者和绒毛小熊的互相关心和互相爱护的情感，最后小熊旧了，可是小作者并没有丢弃他们，而是重新给他洗了澡，缝好了他的尾巴和耳朵。 **【练习题】** 一、根据拼音写词语。 bǎo bèijì shùqǐng qiú ( ) ( ) () 二、.用“惊讶”说一句话。 __________________________________________________。 三、读诗歌,回答问题。 对对歌 一边多,一边少,一打铅笔一把刀。 一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。 一边多,一边少,一盒饼干一块糕。 一个大,一个小,一头肥猪一只猫。 一边多,一边少,一群大雁一只鸟。 一个大,一个小,一棵松树一根草。 一边唱,一边跳,大小多少记得牢。 (1)给下面加点的字选择正确的解释,画“√”。 一打铅笔 ①打人 ②12支为1打③敲东西 一块糕 ①食物 ②糟糕 ③小羊 记得牢 ①牢房 ②羊圈 ③忘不掉 (2)在括号里填上“大、小、多或少”。 一打( )，一个( )。 西瓜( )，枣儿( )。 一盒( )，一块( )。 肥猪( )，小猫( )。 一群( )，一只( )。 松树( )，小草( )。 **【参考答案】** 一、根据拼音写词语。 bǎo bèi jì shù qǐng qiú ( 宝贝 ) ( 技术 ) ( 请求) 二、.用“惊讶”说一句话。 答：听了这个消息他感到很惊讶。 三、读诗歌,回答问题。 对对歌 一边多,一边少,一打铅笔一把刀。 一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。 一边多,一边少,一盒饼干一块糕。 一个大,一个小,一头肥猪一只猫。 一边多,一边少,一群大雁一只鸟。 一个大,一个小,一棵松树一根草。 一边唱,一边跳,大小多少记得牢。 (1)给下面加点的字选择正确的解释,画“√”。 一打铅笔 ①打人 ②12支为1打③敲东西 一块糕 ①食物 ②糟糕 ③小羊 记得牢 ①牢房 ②羊圈 ③忘不掉 (2)在括号里填上“大、小、多或少”。 一打( 多 )，一个( 少 )。 西瓜( 大 )，枣儿( 小 )。 一盒( 多 )，一块( 少 )。 肥猪( 大 )，小猫( 小 )。 一群( 多 )，一只( 少 )。 松树( 大 )，小草( 小 )。 绒毛小熊知识点就先到这儿了， |
