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家长必读:如何在课后辅导孩子学好启蒙英语?

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  家长的问题:

  1.我们不知道怎样在课堂下辅导孩子学英语?

  经常碰到家长提到这样的问题,这个如何辅导英语的问题,应该从孩子的听说读写各个方面来完美打造。孩子年龄越小,越应该从听说领先抓起,读写跟上的原则。4个一块抓的话,只能反其道,甚至还会影响到孩子的学英语的兴趣.

  列出几种错误的方式:

  让孩子直接翻开书,指着单词念,要求每个单词立即念出来,碰到有孩子想不起的单词立即开始批评孩子。(对于刚接触英语的孩子一,二年级的孩子来说,这要求其实挺高的,孩子的英语,都是先听才说的,而且是在一个轻松学习的环境下才有可能有很深的记忆。首先,翻开书读单词之前最好让孩子先听一遍磁带,然后再让孩子指读,碰到孩子记不住的单词,多予鼓励,少批评。仔细观察,不难发现,年龄越小的孩子,批评给他们带来很长一段时间的失落与害怕,相反鼓励能让他们飞快进步。

  B.觉得着急,让孩子背单词了。让孩子念完单词之后,然后让孩子背下,默写下。(如今的小升初的竞争越来越激烈,家长的担心是无可厚非的,孩子们因为在外面报了各种各样的辅导班也变得越来越优秀,但是,欲速则不达。背单词,这属于写这一部分了,在教学中,这是最后练习的一块,如果本末倒置,孩子一下会觉得英语太难,从而丧失学英语的兴趣,那么还有小学今后六年漫长的学英语的过程呢,就难办了。背单词,可以采取很多循环渐进的方法,让孩子不至于一下适应不了.在下面我会介绍一下家长在家里辅导孩子的简单实用的方法.)

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