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第2课时 夹叙夹议类完形填空 ⊙怎么考 夹叙夹议类完形填空的特点是：作者先叙述一个事件，然后提出自己的见解或揭示内含哲理，或是作者边叙述边议论，揭示社会现象等，耐人寻味。此类完形填空考查学生综合运用英语的能力，还考查学生理解全文、把握主旨、甚至文章内涵的能力。 ⊙怎么学 对于夹叙夹议类的完形填空，在平时的阅读训练中，学会抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理。同时还要把叙和议有机地结合起来，不可把叙述与议论分割开来，只顾选某个部分的答案，而没有注意到事件与论点之间的关系。 ⊙怎么解 1.通读全文，了解作者叙述的事件或人生经历，把握作者要揭示的真理。 2.利用各种完形填空解题策略，理清逻辑，全面验证。 策略二 完形填空解题五技巧 一、利用原词复现，寻找近义词语 “词语同现”，也有人称之为“词场”。同现词之间有同义、反义或相对关系，或者同类互补关系等，如differently与in difference；different与same，similar；cruel与friendly；ill与pale，patient，doctor，operation等，根据此相关信息确定答案。 【典例剖析】 完形填空试题中，有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章的过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行合理地推测判断，选出正确答案。如： | 
