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核心考点 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一 阅读理解 核心考点 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一 阅读理解 核心考点 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一 阅读理解 目 录 CONTENTS 核心考点 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一 阅读理解 第四讲 主旨大意题 专题一 阅读理解 [命题分析] 主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力。通常以概括文章或段落的中心大意以及选择标题等形式出现。主旨大意题是阅读理解题中的高难度能力型题目，能够拉开考生的分数差距，所以此类题具有很好的选拔作用。该题型在近三年课标全国卷中几乎年年都有，一般1～2个小题。 专题一 阅读理解 主旨大意题的选项特点：正确选项通常不含细节信息和绝对意义的词，能概括文章全部内容。干扰项通常是以以下方式设置：(1)以偏概全：概括的范围过于狭窄，只阐述了文章的一部分内容，或者是文章主题的一个侧面。(2)断章取义。干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。(3)主题扩大。干扰项所归纳、概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容，也就是无关信息(文章中未提到或找不到根据的信息)。 注意：因为考生需要读完全文才能把握文章主题，所以在解答此类题时，考生不要急于去找答案，不论它出现在什么位置都永远把主旨大意题作为最后一道题来做。在做完另外几道题后，无疑会有助于考生加深对整个文章的理解。 专题一 阅读理解 段 落 大 意 题 段落大意是指一篇文章各个段落的主要意思，是对一个段落的基本内容的简缩和初步的概括。概括段落大意时，一定要在把握全段或全文中心的基础上进行，做到围绕中心，注意连贯，同时，还要注意段落大意是否与全篇相称。段落大意要用明确、完整、简洁的语句表达。其主要设题形式有： The main idea of the second paragraph is probably that________． What is the last paragraph chiefly concerned with? What does the writer try to express in Paragraph 3? Which of the following can best summarize Paragraph 1? What is the main idea discussed in Paragraph 2? | 
