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[解析]句意：——刚才你看见书桌上有一个MP4吗？——是的，我刚才确实看见了一个MP4。是一个黑色的。我把它交给了图书馆管理员。注意理解语境就能够更好地揣摩命题者的用意。学习语法一定不能死记硬背，而是要学会灵活运用。 [答案]C 二、弄清名词的数，考虑特指或泛指。 高考通常在具体的语境中考查冠词的基本概念和意义。做题时，首先要弄清楚这个名词是单数还是复数，是特指还是泛指。另外，还要注意：复数名词、不可数名词表泛指时前面不用任何冠词，单数名词前一般需要加冠词。特别要考虑具体的语境，考虑情景中这个名词是特指还是泛指，然后决定冠词的形式。判断一个名词是否特指，应该看它是不是唯一具有这个特征的事物。不能只看到有定语或定语从句限制，就认为这个名词是一个特指的名词。例如： Bird flu is becoming________deadly threat if it changes into________form that spreads，easily between people. A．a；a B．the；the C．a；the D．the；a [解析]句意：如果禽流感病毒改变了形态，能够非常容易地在人之间传播的话，那么它就对人类形成了一种致命的威胁。这里的threat是泛指“一种威胁”，故用a；尽管form后面有一个定语从句，对它进行了修饰、限制，但这个form仍然是泛指“一种形态”，故也要用a。 [答案]A 三、分析名词特点，注意冠词活用。 在英语中，我们要注意冠词的一些灵活用法。例如，常用的一些抽象名词像success，failure，pity，surprise，pleasure，concern等表示“具体的人或者事”时，可转化为可数名词。 | 
