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淮安中学II部高三英语第二轮专题复习任务型阅读考查的是学生用英语做事、解决实际问题的能力，是典型的语言应用测试。它要比一般阅读题难度要大些，要求考生在阅读完一段材料后，能比较清楚地把握整篇文章的结构，较好地分析作者的观点和意图，并进行准确的表达。考生要能够获得直接信息，分析、总结信息，并转换信息，这有利于考查学生把握文章的篇章结构、综合处理信息的能力。2008年是江苏第一次考查任务型阅读，文章较明显体现了一些牛津英语教材中的一些单词。因为是新题型，出题形式已为广大老师所预估到，有七个单词在原文中可以直接找到，两个稍微变换一下词性，只有第78题case是归纳出来的，所以整体难度不大，考生大多能得8分左右。我们研读《20年考试说明》中关于“任务型阅读”的要求后，发现题型比去年更明确，考生在完成任务型阅读时，要遵循以下步骤。 1、通读。采用速读技巧，快速浏览全文，弄清文章及每段的主旨大意浏览表格，理清文章基本结构。值得注意的是：如果表格前提供了小标题，要特别注意小标题，它通常是段落和表格的主题句。读懂了标题有助于理解短文和表格的大意和结构。 2、细读。边读边做，读时留意与题目相关的信息点，适当做记号；做时要及时找到相关段落的对应信息分析整合信息、准确表达。 | 
