基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九(上)Unit2 Topic3 Section B教案设计 (新授课) 制作:胡吉一中 修订人:郭红杰 一、 学习目标确定的依据: 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词: 1.electricity 2.distance 3.cloth 4.action 5.acid 6.butterfly 短语: 1.ought to 2.shut off 3.after all 语法:1,.掌握含有or、and、but、while的并列句 2.学习并掌握情态动词 2、教材分析: 本课是第二单元第话题的第二课时,主活动是1a。1a通过or、and、but、while的并列句 。or、and、but、while的并列句,情态动词的用法是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生掌握。 4、学情分析: 本节课中,情态动词.ought to用法对于学生来说掌握有些难度,还要通过应用来巩固它的用法。含有or、and、but、while的并列句,还需要进一步的学习巩固 二、学习目标 |