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Unit 9 Have you ever been to a museum 学习目标：1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2.我要识记并运用thousand,safe,simply等词的使用。 3.我要识记并运用thousands of ,on the one hand…on the other hand ,all year around, give up等短语的使用。 4.我要学会阅读后做笔记。 4.我要多了解外国的文化，培养自己的跨文化国际主义精神。 重、难点：熟读课文并能正确熟练的掌握短语。 独学准备：1.试读。试读文本，用红笔划出文章中的生词，完成随堂笔记一； 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本； 3.大声朗读。读后完成2c-2e. 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1：Pre-reading Free talk Show some pictures about different countries; let the students talk about them. Then show a map, let the students find out where the Singapore is. | 
