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Unit 11 How was your school trip? 第四课时 Section B (2a-3c) ﹠ self-check 【教师寄语】In doing we learn. 实践长才干。 【Free talk】 What was your last school trip like? Use some adjectives to describe it. Discuss it in groups. 【Learning tasks】 学生掌握本部分的单词、短语和句型。 使用合适的形容词来表达自己对school trip的感受。 通过讨论过去发生的事，让学生体验积极向上的人生态度，培养学生的自省 智能和哲理认知能力。 【Importance and difficulties】 掌握合适的形容词来表达自己对school trip的感受。 完成2b这篇阅读文章. 【学习过程】 一、超前预习 I. 预习section B 2a-3c﹠self-check, 写出下列单词。 使人兴奋的，令人激动的_____________ 可爱的____________ 3. 昂贵的_____________ 4. 廉价的，便宜的____________ 5. 缓慢的，迟缓的_____________ 6. 快的（地）_____________ 7. 机器人_____________ 8. 导游，向导______________ 9. 礼物，赠品____________ | 
