|
2017届英语科5年高考3年模拟[浙江专版] 专题【备考策略】 如何做短文改错： 第一步： 审题。通读全文， 了解大意。全面把握文章整体(时态、 题材及内容)。 第二步： 重读全文， 应先确定一些明显的错误， 以便疏通短文， 化繁为简， 为后面解题打开思路。许多问题可在这一阶段得到解决。从词法、 句法到行文逻辑三方面着手， 逐句而不是逐行地分析、 找错。 第三步： 综观全篇， 看错误类型的比例是否得当、 前后逻辑是否一致、 有无前后矛盾等现象。 第四步： 认真检查， 避免出现以下错误： 符号不规范； 一个词改为几个或几个改为一个； 该大写的未大写； 合成词只改了其中一部分等。 综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题： 1.名词和限制词的搭配 主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。 2.动词的时态、语态以及非谓语动词 常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。 3.代词的误用 主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。 4.数词的误用 主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。 5.形容词与副词 主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。 6.考查英语中的并列现象 常见的短语结构包括非谓语，并列句等 7.考查上下文的逻辑关系 主要查看文章自身前后叙述是否矛盾等 8.一些相似结构的误用 9.惯用法的搭配 | 
