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提高学生阅读能力的有效措施— 阅读教学中促进学生的全面发展 摘要： 在阅读教学中如何提高学生的阅读能力？在教学实践中采取哪些有效措施？本文针对这些问题，从课外到课内，我对学生的阅读教学做了一些探讨。从课外的积累知识到课前的批注式阅读预习，进而促进课堂的教学效率的提高；课堂教学中讲究原生态课堂与动态课堂相结合的教学方式，从而促进学生的学习效果。 关键词：积累 批注 原生态课堂 动态课堂 著名教育家苏霍姆林斯基和赞科夫在教育上的理论，让学生获得发展方面给我们语文教师如何更好地实现学生的全面发展指明了方向。改革开放以来，教育方针中就指出：教育使受教育者在德育、智育、体育、美育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者和接班人。促进学生全面发展起着至关重要的作用。要在阅读教学中促进学生的全面发展，就必须采取有效的教学措施。 在语文积累学习中促进学生的全面发展。 语文教学帮助学生实现发展，需要有途径和方式，而语文积累就是一个很必要很重要的抓手。 学生点点滴滴的语文积累，就是一步一步的发展，丰厚的积累就是良好发展的重要标志。 | 
