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2.代词的误用 代词的考查主要涉及人称代词的前后一致性(包括指代的一致性和 单复数的一致性)、人称代词的主格与宾格变化、各类代词的误加与漏 用(尤其是一些易受汉语影响的结构)、某些不定代词的用法(尤其是在 意思上的误用)、代词在某些习语中的用法等。一般情况下,主格人称代 词多作主语,宾格人称代词多作宾语,形容词性物主代词作定语,名词性物 主代词可作主语、宾语或表语,反身代词可作宾语或同位语。 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (1)(2011辽宁)The commanding officer, Wayne Tyler...decided to make his findings known. They wrote an article, which said that all UFO reports could be explained quite naturally by aircraft movements. [解析]此处指代的是Wayne Tyler,是男性单数。 [答案] They改为He (2)(2010新课标全国)One day he was having a yard sale and the old man liv- ing next door came by to help...Without a moment??s delay, my neighbor picked up the box. [解析]根据上文提到的Nick可知,这里的邻居应该是指Nick的邻居。 [答案]my改为his 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (3)(2010辽宁)She didn??t talk many. [解析]表示话语多一般用代词much,而不用many。 [答案]many改为much 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 3.冠词的误用 冠词的考查主要涉及冠词的误加和漏用,有时也考查不定冠词与定冠词 以及零冠词的用法区别(包括 a 与 an 的区别)。其中,涉及最多的是,当一 个单数可数名词表示泛指时,其前漏用不定冠词;另外,冠词在一些习语中 的用法也是一个重要考点。冠词方面主要设置下列错误:(1)表示“一… …” 时不用a / an,在不可数名词前却用不定冠词a / an;(2)表示特指时不 用定冠词the,不表示特指时却用the,尤其在某些习惯表达中随便使用定冠 词the;(3)不定冠词a 与an 混用,元音发音开头的单词前误用a,辅音发音开 头的单词前却用an。解题时应根据语境逻辑判断相关名词表示特指还是 泛指,如表示特指用the;表示泛指且有“一……” 之意,元音发音的单词 前用an,辅音发音的单词前用a。 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (1)(2011辽宁)When, however, on Monday, January 16, a science fiction film about visitors from outer space was shown on television, there was the immediate increase in reports of sightings from all parts of the States. [解析]此处报道的增长表示泛指,且后面的单词是元音发音开头,故用不 定冠词an。 [答案]第一个the改为an (2)(2010陕西)Then she bent down and picked it up to look at a price on it. [解析] 根据语境,这里price表示特指,应该用定冠词the。 [答案] a改为the 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 4.形容词与副词的误用 形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用(形容词与 副词的原级、比较级、最高级的常用结构,以及比较对象的一致性,尤其 是在本身已是比较级的词前误加more等)、形容词与副词的混用(如修饰 动词时误用形容词或修饰名词时误用副词)等。另外,用作表语时该用形 容词的却误用了名词、副词(如in, down 等)的误加与漏用、涉及形容词 搭配的as...as 结构等也是常考的考点。 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (1)(2011浙江)When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. [解析]此处应用副词修饰动词。 [答案]slow改为slowly (2)(2011新课标全国)I was going to visit a friend here and after that I would go to Xiamen for a long holiday. [解析]此处副词指代方位错误,应该是“那里”。 [答案]here改为there 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (3)(2010新课标全国)My friend Nick told me a story about his experience back in the US which was very interested. [解析]注意interested与interesting的区别:interested一般表示人的感觉,而 interesting表示事物的特征。 [答案]interested改为interesting (4)(2010新课标全国)On the box was a card saying:“25 cents each.”... Convinced, Nick has brought the price up to 10 cents a piece. [解析]根据上文“25 cents each”可知,“10 cents”显然是降价了。 [答案]up改为down 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 5.介词的误用 介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词 后接宾语时漏加介词,可直接用作状语的副词短语前误加介词,介词与其 他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法及介词宾 语表现形式错误等。熟悉重要介词的含义与搭配是发现与改正多用、 少用、误用介词错误的主要方法。另外,考生应牢记介词后接人称代词 时只能用宾格形式,接非谓语动词时只能用动词的-ing 形式。 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (1)(2011新课标全国)I had all my money on the pocket, but the only clothes I had were those I had on. [解析]钱是在兜里,应用in。 [答案]第一个on改为in (2)(2010新课标全国)As the old man looked over the things on the yard that were to be sold... [解析]yard一般与介词in连用。 [答案]on改为in 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (3)(2010浙江) As we left, Mother stopped on their table. [解析]by / at the table意为“在桌旁”。 [答案]on改为by / at (4)(2009海南)...so that we can help each other on the course work. [解析]help sb with sth是固定用法,意为“在某方面帮助某人”。 [答案]on改为with 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 6.非谓语动词的误用 非谓语动词是高考短文改错的必考内容,其考查主要涉及动词与非谓语 动词混用,不定式符号to的有无,介词后是否使用动名词,并列结构中几个 非谓语动词是否一致,动词用作主语时用的是动名词或不定式还是动词 原形等。应明确不作谓语的动词必须用非谓语形式,而究竟使用何种非 谓语形式由非谓语在句中所作的成分而定。当然,还必须牢记不定式省 to 的场合,以增强识别意识。 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 [解析]此处应用现在分词作伴随状语。 [答案]buy改为buying (1)(2011新课标全国)I was at Shanghai Railway Station buy a ticket to Hangzhou. (2)(2010新课标全国)On the box was a card say: “25 cents each.” [解析]句中say应该用非谓语动词形式作定语。 [答案]say改为saying 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 (3)(2010浙江)“Excuse me,” she said, put her arm around the unhappy old woman. [解析]这里用putting在句中作伴随状语。 [答案]put改为putting (4)(2008海南)Looking forward to hear from you soon. [解析]look forward to后面应接动词的-ing形式。 [答案]hear改为hearing 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 错误类型分析 7.动词时态和语态的误用 谓语动词时态和语态错误主要表现为:动词时态与时间指示不符;并列动 词的形式不一致;对主从句之间由于动作发生的时间不一致而出现的时 态交错现象处理不当;语态混用等。 (1)(2011新课标全国)I feel very happy that I could change my clothes at last. |
