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专题四 任务型阅读 第一节 任务型阅读解题方法突破 【题型诠析】 江苏高考考纲中提供两种主要示例：图表和树状结构。图表结构的行文方式常通采用对比推进式；树状结构行文多采用先总后分式。设空类型主要分为信息获取题、信息转换题和信息归纳题种。 1. 信息获取题考查捕捉信息能力，属基础题。 考生解题时注意信息对应，确保在相应段落查找到所需词汇即可。 2. 信息转换题考查组织信息能力，属活用题。考生一方面除了对号入座外还需要根据表格提示对原文中找到的信息作相关转化，以便符合表格中的语法结构或固定搭配。 3. 信息归纳题考查综合概括信息能力，属概括题。 这类题目对文章全文或相关段落归纳的词汇平时必须做一定积累。 【解题策略指导】 任务型阅读不同于普通阅读材料，在解题时考生要掌握一定的技巧才能是既快又好地完成这项集阅读、完形、词汇于一体的任务。 1.在通读全文前有必要浏览题目及所给图表。 好处一：文章的标题能够帮助考生把握文章的主旨大意，进而便于理解文章的篇章结构。 好处二：文章后的表格是命题人在仔细分析并理解文章后对文章框架的整理。考生根据表格所设空格去思考，则在阅读时更有针对性，从而确保准确性。 | 
