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Unit 4 What’s the best movie theater（第4课时） 1) 能掌握以下单词：creative, performer, talent, common, all kinds of, beautifully, role, winner, prize, everybody, make up, example, for example, poor, seriously, give 2) 能掌握以下句型： ① Who was the best performer？ ② All these shoes have one thing in common. 过程与方法 进一步了解最高级 情感态度与价值观 了解一些选秀节目的实质及目的，正确对待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追风，做追星族。 教学重点 教学重点： 1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 教学难点 1. 听力训练 2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） ?Ⅰ. Warming- up and revision 1. Daily greeting. 2. 复习形容词和副词最高级形式的构成规则，并完成相关任务。 3. Check the homework. Let some Ss report “Who’s the … in class?” Ⅱ. Presentation | 
