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[高分缘由] (1)文章中使用了相当多的复杂句式。 第一段：使用了as，that，which引导的三个定语从 句，另外还有现在分词raising，answering作 宾补。 第二段：第一句有unless引导的条件状语从句和when 引导的时间状语从句。 第二句有省略句 when questioned。 第三句使用了强调句型。 第四句中使用了what引导的宾语从句和过去分词 understood作宾补。 第三段：第一句使用了which引导的非限制性定语从句。 最后一句使用了not only...but also...句式，而且not only置于句首其后的句子用部分倒装。 (2)文章中使用了较多的关联词，使行文更加流畅。如 however，furthermore，now，so，in addition等。 1．注意使用连接词和过渡语 中学阶段经常用到的连接词和过渡语有： 表示开场：generally，generally speaking，in general，first of all，to begin/start with，in the first place 表示列举：as follows，for instance/example，namely，such as 表示附加：besides，furthermore，moreover，in addition，what is more，last but not least，more importantly，worse still，what is worse 表示转折和对比：but，however，on the other hand，on the contrary，by comparison，by contrast，meanwhile 表示个人观点：personally，in my opinion，in my view，as a matter of fact/in fact，to tell the truth，personally speaking，as far as I am concerned 表示结果：thus，therefore，consequently，as a result/consequence 上面提到的连接词和过渡语虽然看上去简单，语意明了，但要做到在写作时恰当合理的使用却不是一件容易的事情。考生在平时的训练中应该有意识地加以运用，以达到在考场上用时能信手拈来的程度。 2．掌握段落构建的规律 一般，段落是由围绕表达某个中心思想的一组句子构成。这种句子通常包括主题句、扩展句和结论句。主题句概括、揭示段落的主旨大意，段落中的其他内容都必须围绕它展开。扩展句围绕主题句进行阐述和论证，扩展句之间既相互独立又相互联系。结论句通常重申段落主题，以达到前后呼应的效果，或作出结论，提供解决问题的办法。 3．总结图画作文的常用句式和短语 第一段常用句式：The picture shows us that.../From the picture we can see... 第二段分析图画映射的某种现象，常用句式：Such a case is not rare./Such phenomena are quite common. | 
