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冀教版小学英语各册都涉及到数词的教学。简单的数字，机械的教读，一定枯燥乏味，费时低效。若要学生们乐意学、学得快、记得牢、运用熟练，老师可采取多样化的教学法，促使学生听觉、发音动觉、视觉与书写动觉共同参与学习。笔者根据教学实践，总结了以下几种教法，以供同仁参考。 一、唱唱歌曲记数词。 唱歌，是孩子们最喜欢的一种娱乐形式，学唱英语歌曲记数词，同学们兴趣更浓。小学英语课本上的英语歌曲琅琅上口，一旦学会便永久难忘。如教one到ten的数词时，通过教唱《Ten Little Indian Boys》来强化数词记忆，效果尤佳。英语歌曲那优美的旋律、轻松愉快的节奏，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且可以培养学生的语感，提高口语流利程度，营造轻松自如、快乐合谐的学习氛围。 二、做做手势记数词。 老师教学时运用的手势语可以引起学生的注意和兴趣。如：伸出食指表示one；伸出食指和中指表示two；伸出食指、中指和无名指表示three拇指和食指形成eight；弯着食指形成nine，伸出拳头表示ten等。课中，或教师放音乐，发指令，学生作手势；或学生发指令，老师作手势；或学生小组之间互发指令，互做手势，老师评价。这样学生在玩中学，学中乐，轻轻松松记数词。 | 
