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浅谈如何上好小学英语阅读课： 小学生学习英语的时间并不长,对英语这门学科也并不像语文和数学那么重视，小学英语基础不好，会直接影响学生今后英语的学习。英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学生学习语言和感受语言的重要途径。所以目前，小学生英语阅读教学越来越受到关注。在英语阅读教学中，策略的实施，技巧的运用极为重要，它是培养学生阅读学生阅读能力的关键所在。因此，对小学生英语阅读能力培养中存在的问题进行分析及对策的探究有着很高的价值和很深的意义。 下面我就浅谈这几年在小学英语阅读教学中，学生在英语阅读中存在的问题： 1.学生的英美文化背景知识储备不足，缺乏相关的背景知识从而给理解能力带来影响。在阅读课学习中，尽管大多数学生在之前的学习中储备了不少的词汇量，但仍不能很好的读懂课文。 2.学生在阅读英语时，不能很好的把握文章的大意，，遇到生词不会使用联想法，而一一，这样就降低了阅读的效率，不能很好的掌握全文。 3.学生阅读习惯不好。目前，学生进行英语阅读的普遍现象就是习惯逐字逐句去翻译阅读材料而不会找关键句子来加以理解，在遇到生词很少主动联想，这些不良的阅读习惯直接影响了阅读速度。 | 
