|
Reading Passage 1 Title: Train Brain to Perform Mental Gymnastics Question types： Yes/No/Not Given; 人名观点配对Matching 大致内容 本文主要讲述关于对大脑的训练。其中一个科学家认为大脑经过锻炼是会成长的。因此如果有些人觉得自己不如别人聪明，就给自己贴上笨蛋的标签是不正确的。本文后面还讲述到了对孩子的教育。 Reading Passage 2 Title: Number Skills Question types： Summary填空; Yes/No/Not Given 大致内容 关于科学家通过比较人们对large number and small number 的反应来揭示人类对数字的认知。其中有个科学家认为人类的大脑里有根数学线，并且这根线会随着年龄的增加而成长。文章后面还提到了一个实验用来比较人类和动物对数字认知。让小孩和monkey去选择不同数量的物体，发现小孩还是monkey都能选多的那一堆。 Reading Passage 3 Title: Translation Question types： Summary填空(4); 段落信息配对Matching; 五选三Multiple Choice; Matching | 
