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.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify} Task 1 Task 2 Topic 1月10日 Pie chart Discuss 教育：电视电脑对孩子的发展利弊 Bar chart Discuss 犯罪：增加刑期是否是最好降低犯罪率的最好办法 Table A/D 抽象话题：上一代观点是否正确有帮助 Map A/D 教育：高失业率国家是否应该提供中学教育 Line chart Discuss 生物：是否可以任意使用动物 Flow chart Problem 城市：城市面临问题 Table Discuss 抽象话题：明天vs今天 Pie + Line chart | 
