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词汇12分钟，剩余给阅读 问：想问妮妮老师，对于词汇的考查，有什么好的考场应对方法和复习建议? 李：在新四级的阅读理解中，有一道十五选十的题，其实这也是对词汇的考察。这样的题我们建议学生用词性分类的方法来做。看空出的词在原文的句子中充当一个什么样的成分，把十五个词的词性分类，意义结合词性，再来选择会简单的多。这样也不会盲目的乱填乱找。而且所要填的十个词的词性、意义、时态都是不发生任何变化的。对于老六级的词汇复习，最好的办法就是复习全真题。以前考过的总会是有重复的，而且重复率很高。另外，在考场上做词汇题的时候尽量不要花太多的时间。试卷上的规定是20分钟，建议一般花10-12分钟的时间就够了。毕竟认识的单词一眼就能看出来答案，能够用技巧，比如通过主语和时态来判断动词的，最多也是几秒钟就可以有答案。多出的时间可以放在阅读上。 问：老六级和新六级、新四级和之前的四级考试，大纲的词汇有什么变化吗? 李：没有什么变化。 问：对于听力中的段子听写有什么好的应对方法呢? 陈：对于听力比较好的同学，我们建议他们听句子的大意，根据句子的大意来写单词。因为他能听懂句子大意，但是不见得能完整的copy整个句子;对于听力比较薄弱的同学，建议用分段写的方法。比如，一个句子十五个单词，听三遍，每一遍听五个单词就够了。一般听一编记下四五个单词是都能做到的事情。这样接下来再听没有听到的单词。三遍下来怎么也有十二到十五个单词。即使是最长的有23个单词的句子，他也能够有一半的正确率，那么至少也能得1分。因为评卷是按照意群来给分，如果写得零零碎碎也会很麻烦。 | 
