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1 、生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去 理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高 级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于4 级仅多了1200个。如果考生能 充分掌握4 级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词 的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以 通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含 义。 因为六级考试阅读文章并不要求对生词释义的精确掌握我们的目的 是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大 致内容，完全符合考试大纲的要求。 2 、难句看不懂 六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能 看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英 | 
