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如何有效地进行阅读?从2005年6月六级阅读理解题谈起 作为一种基本的命题形式，阅读理解一直都在六级考试中占有重要的位置。多年的考试过程中，阅读理解似乎也在发生一些新的变化。2005年6月18日的阅读理解考试中，细节题占了12题，推断题占了6题，主题题占了2题，而词汇题和作者态度题居然没有出现。这样，就更需要我们在六级考试改革这样的大背景下，对阅读理解部分的测试有更加清晰的认识。 其实，无论测试形式如何变化，有一点是不会变的。那就是，阅读理解所测试的，始终是考生如何在有限的时间获取他所需要的有效信息的能力。这里，所谓有限时间，就是考试要在35-40分钟完成阅读并把题目解答完毕，所谓有效信息，即指考生能够把和题目相关的信息全部找到。一般地，从理论上讲，阅读理解中涉及的五大基本题型(主题题、细节题、推断题、词汇题和作者态度题)都是直接、间接地在测试全篇文章的主旨。 例如，今年6月的阅读理解第22题 We learn from the second paragraph that the American oil industry _______(我们可以从第二段中推断出什么);这篇文章中提出了正反两种观点，第二段阐述的是第一个观点，应该选A)believes that drilling for oil in ANWR will produce high yields。 | 
