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[六级大学英语阅读] 攻破四六级阅读要拿捏好理想和现实的层面

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  在任何正式的英语考试中,阅读部分无疑占整张试卷的 半边天 ,亦不例外。就阅读本身而言,它不像听力口语那样经过短期强化即见明显效果;亦不像作文那样掌握写作套路即可拿高分。阅读本质上跟词汇一样,需要日积月累方能有所建树。但这不等于题就没有做题技巧。阅读训练可以分成两块:理想层面和现实层面。前者针对的是篇章本身,后者针对的是做对题目。理论层面上我们应将文章读懂然后做题,但这只代表一种理想的状态,适合平时训练而未必适合考试。由于时间限制,四级考试更须掌握现实技术层面,即文章可以似懂非懂,但题目要保证做对。

  一、 理想层面

  文章都是由词和句所构成,阅读理解本身就包含了词汇理解。因此,掌握一定的词汇量是读懂文章的基础,所谓 巧妇难为无米之炊 即是如此。在练习中,实时将真题中的四六级词汇提取出来温习,是一种巩固的办法,比单纯的背词汇书有用。比如高频词involveavailablefeature等,多义词yielddepositdeliberate等,易混词contact/contractconsequent/subsequentregion/religionstatue/status/stature等。特别注意某些固定短语的用法,如07年6月第一篇考到的 on the fly 是 急匆匆 之意。

  单词和词组构成了句子,所以对句式的分析有助于我们读懂全文。在学习中要对篇章里各种定语从句、状语从句、倒装句、强调句、虚拟语气句的语法结构进行重点分析。目的是试图将句子还原为一般陈述句,明白各层意思即可。

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