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总是在课间休息时，不少六级的孩子都曾问过如何提高快速阅读，要命的是面临慢速阅读他们都能催城拔寨，但是就是无法识破快速阅读这种雕虫小技。其原因莫非心理二字，考生们在经历了国内各种摧残心理和生理的考试后，心理愈发脆弱了，四六级委员会简直是 功不可没 ，再加上幼稚无比的人民教育出版社的教材，这直接导致了大量学生涌向，把希望寄托在了老师的身上。 其实，快速阅读只是委员会玩文字游戏而已，千万别上当，什么用15分钟读完1200字的四级文章，花15分钟读完1500字的六级文章，需要读完吗?什么 快速阅读 ，活脱脱一个 肤浅阅读 ，大家要深刻领悟 委员会 的这种对速度要求的 恐吓 ，这样只是徒增心理负担。 第一，我们需要明白的是，按照我下面讲的这种做题顺序去做题，时间是绰绰有余，这一点一定不能含糊。1、不读文章，直接看题干，划出定位词回原文定位。定位词是提示新信息的词，数字、大写字母其次时间词，地点词，人物词。2、做题顺序是先做第1到第3题，再做10、9、8，最后做7、6、5、4。因为第1和第10是最容易定位做对的，在文章首尾，第1-第4题都是,N,Y,NG题，按照考试规律，一般有一道题答案是NG，位置一般是第3或是第4题，若第3题答案为N或是Y，那么第4题答案极其可能是NG，按上述顺序做题的话，到后来如果没有时间做第4题，那你最后毫不犹豫地蒙NG;如果第3题答案是NG，那么到后来没有时间的情况下，你就蒙N或是Y，至少有50%的可能蒙对。 | 
