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这次的六级快速阅读难度不大，这是一篇摘自Newsweek08年4月21日的文章。题目看似新颖，但实际话题我们都很熟悉，不过值得注意的一点是该篇文章内部没有小标题，这可能给考生定位造成了不小的麻烦。 一、老(话)题重谈： 青少年教育问题是我们非常熟悉的话题，这里，不得不再次提到去年12月四级的那篇快速阅读，不仅形式一致，且话题也十分相似。 (1)教育是近年来常考的阅读话题。这次的六级快速阅读文章是篇典型。根据我们归纳出的教育类阅读套路，发现这篇文章仍是遵循一贯出题思路重视青少年个人发展;父母对孩子不易过度保护。仍是与传统的教育观点唱唱反调，算是一篇新观点的社刊。 (2)四六级之间的界限已逐步消失。比如近年四级考试中的快速阅读就已经向着六级化的方向发展各个方面都有结合;而六级的这篇快速阅读则是四级历年考题的最爱，例如四级近年在07年12月深度阅读和08年12月的快速阅读都考到了青少年教育问题，所以建议考生若是想对文章主旨更好的把握，可以也稍留意一些四级阅读的动态。 二、一切形式只是纸老虎： 今年的六级快速阅读与08年12月的四级快速阅读篇幅看起来不相上下，且形式一致均没有设置小标题。但是比起去年的23段冗长的篇幅，今年的六级快速阅读更像是压缩版的糖衣炮弹并不可怕。 | 
