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Unit 4 Wheres my schoolbag? 一. 内容 本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in, on, under,等的用法;学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词回答;学习名词单复数及人称代词they 的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 二. 目标 1.知识目标：A. 掌握有关物品的新单词：table, bed,, bookcase, sofa, chair,desk , room,hat , radio, clock,, tape player, tape, model plane, etc; B. 熟练运用in, on, under, 等介词; C. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答; D. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。 2.能力目标：A.学会用英语准确描述物品所在的位置; B. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置; C. 能够合理地描述和设计房间。 3.情感目标：A. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯; B.通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的堂活动，培养学生的合作精神。 4.学习策略：A. 交际策略: 学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去; | 
