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Module 9 Story time教学设计

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  一、模块分析:

  本模块题材为童话故事, 各单元内容由一个童话故事贯穿,内容和情节都很符合这一年龄段学生的兴趣,语言简单易懂, 描写细致生动, 非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动,让学生在使用语言的过程中学习语言,促使学生更有意识地自觉学习英语。语法重点是动词的一般过去时句子的用法, 并能学会描述一个完整的故事或一件事情。通过操练,使学生在掌握语言结构的同时,既学习语言知识,感悟语言功能,又能欣赏到美丽的童话故事。本模块的  learning to learn栏目介绍了如何引入故事,通过学习可以加深对故事的理解。在阅读故事的过程中,学会应用一般过去时,鼓励学生多读些简写的英文童话故事。中教师应随时随地以童话故事的情节吸引学生,灵活利用各种素材组织过程和内容。充分调动学生的积极性。

  本模块的词汇短语比较重要,其中一些是考试的热点重点词汇,在教学中应该让学生反复识记、比较、训练,A层的学生最好适当进行造句练习。由于本模块的话题贴近学生生活,而且牵涉到用一些规则动词的过去式叙述简单的事情等写作,是考试中作文题的一大热点,因此本模块应该侧重于让学生熟读课文,BC层的学生可借签课文的语句进行模仿写作,A层的学生应学会运用规则动词的过去式叙述简单的事情。

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