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Lesson7Whatsforlunch? 教学目标： 一、知识与技能： 认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake 四会单词juice回答问句Whatsfor___? 能理解会唱本课英文歌曲Itstimeforlunch。 二、过程与方法： 学习歌曲，使学生在语言情境中快乐使用语言。 运用事物或图片，使学生更直观的理解认知词汇。 三、情感态度与价值观： 提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 培养学生的文化意识，扩展知识面。 教学重难点：理解认知本课词汇及句子，会唱本课英文歌曲。 教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。 教学过程： 一、Classopeningandreview. 1、Greating. Hello,boysandgirls!Howareyoutoday? SinganEnglishsongyoulikebest. 2、Reviewaskandanswer Wouldyoulikesome____? Ilike/eat___forbreakfast. Whataboutyou？ 二、Newconcepts 1、Lunch-time (1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch? | 
