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[SAT阅读] 提高SAT阅读能力要先提高学术词汇量

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  SAT阅读部分永远都是中国学生的痛,尤其是这部分要求的大量的学术词汇令我们望而生畏。然而词汇却又是整个阅读部分最不能忽视的首要因素。阅读理解部分一共可以分为三个层次即SENTENCE LEVEL,PARAGRAPH LEVELPASSAGE LEVEL。这三个层次无一不考察考生的学术词汇量,尤其是SENTENCE LEVEL即填空题。这一部分占据整个阅读部分67道题中的19道题目,几乎是三分之一。而我们大家都知道,填空题考察的最多的就是我们对学术词汇的识别。换句话说,阅读部分对学术词汇的直接考察占据了整个800分的三分之一。我们因该毫不犹豫的投入到学术词汇的学习和积累之中。

  那怎样在两个月的时间里迅速复习或者扩充我们的学术词汇呢?很多人对这个问题有很大的质疑,会认为我们在初中和高中生活的六年里一共才掌握了3500个单词,在短短的两个月里掌握SAT阅读要求的12000个单词简直是难于上青天。在这里我们应该区分开一对概念即PASSIVE VOCABULARYACTIVE VOCABULARY。我们在初中和高中所学会的词汇都被称之为ACTIVE VOCABULARY即要求我们听说读写全会的词汇,这些单词是我们在日常生活和学习之中必不可少的词汇。但是SAT阅读理解所需要的词汇大多数都是 PASSIVE VOCABULARY即不需要我们听说读写都会的词汇,这些词汇的唯一要求就是当这些单词出现的时候我们认识就可以了。因此这些令我们望而生畏的学术词也只能被称为纸老虎。只要我们肯努力,两个月的时间是完全可以积累足够多的。

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