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有很强的逻辑性： A. 表现在文章的布局和题目的设立; B. 需要重点读透彻段落之间、观点之间、不同人物之间、不同事件之间的内在联系; C. 实践表明ETS对阅读文章逻辑关系的考查要远远多于对文章内容的考查，所以把握文章的逻辑结构是阅读的重中之重。 叙述语气的客观性： 在GRE阅读文章中通常没有绝对正确的观点、理论也没有绝对错误的观点、理论，只有绝对的客观。 文章结构与出题方式的模式化; 考点内容固定、范围集中： A. 事物、观点、理论、方法的缺陷; B. 事物、人物之间的异同点; C. 比较级等等。 作者态度有规律性： A. 对旧观点、传统观点、大多数人的观点永远持负态度，对有创新意义的新观点、新想法永远持正态度，即喜新厌旧。所以，看到用old,many years ago, frequently,traditionally等词汇所限定的观点、事物，读者立刻可断定作者是对此持负态度的;而看到用new, recently,novel等词汇所限定的观点、事物，读者立刻可断定作者是对此持正态度的。 B. 对于用政治倾向来评价文学作品的观点，作者一贯反对。 | 
