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导读：很多妈妈和老师都在问英文绘本阅读的问题。英语阅读难以入门的具体问题可能各不相同，但是基本上都可以归因于：第一，按兴趣选书。第二，亲子阅读方法。有些老师以为亲子阅读是给家长的，其实亲子阅读这个概念是和自主阅读相对应的，也就是孩子在自己认字之前听别人读书都可以纳入到亲子阅读的范畴，西方正规的说法是早期阅读(Early-reading)。不管怎么叫，核心是如何能让孩子听得进去一本书，不仅听得懂，还要听得高兴。 目前有一种做法，就是使用各种表演绘本的方式。这一点，我赞同，但是不赞同过分强调。我认为，绘本首先是语言，中文阅读孩子可以安静地听故事，英文阅读绘本阅读首先也要培养这个能力。 国外语言学研究证明，听力能力在听力辨音、听力理解和听觉记忆之前，还有一个集中精力听的环节。一个听力基础不好的人，是很难集中精力去听故事的。我们要在和孩子讲故事听故事的过程中，培养孩子的听力辨音、听力理解和听觉记忆能力。这个能力越强，孩子安静听故事也就越容易实现。在此基础上，通过表演绘本等互动环节，让孩子加深绘本与生活的关联，体验绘本，就是一个上台阶的问题了。这也是我们安妮绘本课取名为绘本3 2的原因。 | 
