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第一节 大纲要求 培养学生的阅读能力在教学大纲中被列为第一层次的要求，是英语教学的首要目标。大纲对阅读的要求为：能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。 在考试的所有题型中，阅读理解的得分权重最大，占试卷总分的45%。阅读理解试题考核考生的下述能力： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。 在试卷命题中，这些能力又进一步细分为九项技能： 1.理解明确表达的概念或细节; 2.理解隐含表达的概念或细节;通过判断句子的交际功能来理解文章; 3.辨别文章的中心思想; 4.理解作者的观点和态度; 5.猜测词和短语的意思; 6.句子层次的理解; 7.篇章层次的理解; 8.通过略读了解文章大意; | 
