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■部分科目通过短期学习能提高 有很多家长误认为通过两三天，孩子的成绩就会有质的飞跃，其实这是种错误心态。有些学科可以通过假期的补习使 成绩得到改善，例如数学、物理、化学。但是有些科目却不然，如语文、英语，这些科目不是一朝一夕就可以提高上去的，它重在平时的积累。 ■错误补习方式导致事倍功半 误区一：补早了 今年7岁半的刘飞飞是一所重点小学的一年级学生，她已经为自己的第一个小学暑假报了3个补习班：每天早上7点40分到补习学校，上午两节课，数学两小时，语文两小时，下午两小时外语课。她的同班同学中，有近三分之一的学生与她在同一所寒假补习学校上课。 其实，超前学习并不适合多数孩子，一味地让孩子接受超前的知识无异于拔苗助长。精诚学校的蒋沛瑶主任认为，早些让孩子接触英语是符合儿童成长、 学习规律的，但太早让儿童接受国际音标等过于抽象的内容不但学习效果不好，而且会挫伤孩子学习英语的兴趣。北师大实验小学的沙玉兰老师说，学生们并不存在 智力差异，成绩的优劣主要取决于良好的学习习惯。目前孩子和家长普遍存在不重视对基本知识和技能的掌握问题，基本知识训练量化程度不够，基础没有打好，就 急于参加各种辅导提高班。如果不下工夫抓基础，其他的都只能是空中楼阁。同时一些奥数班中不乏一些仅凭一时小聪明算题的孩子，基本功不扎实，对今 后的学习也是极为不利的。 | 
