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同学们在雅思考前准备的时候，词汇是一项重要的工作。根据分析，这个工作有两个方面，我们不妨称之为做减法和做加法。 做加法的意义是补充我们所欠缺的词汇。大量的实例告诉我们，具有大学英语CET6英语基础的考生之中拿到已经成为出国基本要求的雅思阅读6分甚至更高的分数的比例是相当高的。从这个意义上讲，如果你没有达到和CET6要求相当的词汇量(教育部大纲要求为5,500)，则可能需要在雅思考试之前进行一定的词汇记忆工作突破词汇障碍。 建议考生，要想取得词汇突破需要解决what和how两个问题。 先说what。我们拿什么词汇来进行突破呢?笔者在《对雅思词汇说No》一文中，曾经专门讨论过雅思阅读词汇在质上的问题，这其实就是对what的回答。 {温馨提示} 雅思备考中词汇准备方面不宜铺的太开，钻得太深。就词汇量而言，雅思考试的阅读对于native speaker而言都不会太轻松，而我们则更没有可能，也没有必要非得掌握足够多的词汇，才能进行考试并拿到合适的成绩。 再说how。我们如何进行词汇突破呢?考虑到相当部分考生从参加培训到最终考试的准备周期都在2-3个月左右，这样的话进行词汇突破必须讲究短平快。那么最有效的方法就只能是围绕着机械记忆进行，其他所有方法，无论正途还是偏门，都会存在或者耗时或者使用有局限性的问题。 | 
