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一、 让语法拯救英语写作 关于语法重要性的讨论一直是学术界和英语学习者的热点话题。近十年来，随着各式语言教学理论的引入，强调语法重要性的声音日渐式微，语法在英语教学中的重要性和必要性遭到了质疑。部分专家学者甚至以批判语法教学为己任，把语法教学与落后的教学方法划上等号，认为只要课堂上给学生有意义的交际活动，语法就会被学习者自动习得。因此，英语语法教学被淡化甚至被排斥。 历史是惊人的相似。20世纪60年代，在英美国家的语言学界也曾出现排斥英语语法的风潮，语法纷纷从各级学校课程中消失。所幸的是，经过20多年的实践和反思，英美国家的语言学家发现取消语法课程带来不少负面影响，意识到削弱甚至取消语法课的弊端，因而又重新思考语法在语言交际以及在外语课堂中的地位与作用。于是乎，语法课程又重返各级校园。 英美国家的学生为native speakers of English,他们生活在母语环境中，况且认识到语法学习有助于speak fluently and write accurately。对于中国人而言，英语是一门外语，不能跟母语国家的语言环境相媲美，我们无法自然获得英语。对绝大多数人来说，简单的模仿并非是学习英语的捷径。即使使用各式所谓先进的教学法来教学，也并不能否认语法学习的必要性和重要性。我们要掌握英语的语言规则，才可能取得举一反三的效果。 | 
