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【小编寄语】今天英语网小编教给同学们的是七年级上册英语教学设计，一起来学习下吧!祝同学们学习进步! 一、教材分析 本单元通过“谈论日常时间安排这一功能项目继续学习一般现在时态的用法。它是Unit 6 和 Unit 9的延续与拓展，又是Unit 12 的基础和准备。本单元Section B 第2课时围绕学生一天的作息活动，巧妙地介绍了实意动词一般在现在时在语境中的灵活运用。课文把语法教学融入平常的交际活动中，让学生通过参与课堂活动来学习、归纳以及巩固一般现在时这一语法功能，使语法项目与交际情景自然结合。本课不但要训练学生对“一般现在时态的理解与掌握，而且涉及了语言运用项目——时刻的表达法。通过本课的学习，学生能够互相询问各自的作息时间并做出简单的报告。 二、教学目标 1. 语言目标 词汇：掌握有关一天生活的词汇(get up, run, eat, breakfast, lunch, dinner，go to school, work, bed, o’clock, shower, morning, afternoon, evening, homework, get to ...) 语法：能熟练运用“一般现在时的三种句式：(1)肯定句He gets up at .... / I go to school at …. (2)一般疑问句Do you ...? / Does he ...? (3)特殊疑问句What time do you ...? What time does he / she ...? | 
