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【小编寄语】英语网小编给大家整理了小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计 ，希望能给大家带来帮助! [教学目标] 1. 能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese，sang and danced，took pictures，climbed a mountain，ate good food。 2. 能够询问别人在假期里所做的事情并做答。 [教学重点和难点] 1. 本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。 2. 本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写：took，learned，sang，danced，ate，climbed。教师要多示范，通过有针对性地反复操练直到学生熟练掌握。 [教学准备] 本课时的动词短语卡片;照相机、食物、一首歌曲，一张照片;本课时的单词卡片。 [教学过程] (一)Warm-up 1. 教师放五年级下册的歌谣“Let's go on a field trip... 学生边唱歌边跟教师做相应的动作。 2. 教师放Let's chant的录音，学生跟着录音说。 (二)Preview 1. “猜一猜游戏：教师呈现学生小时候的照片问：Who's he/she? 引导学生回答。然后教师拿出自己小时候的照片让学生猜。学生猜出后，教师指着照片说：Yes, it's me. I was ... years old then. 教师依次拿出几张风景照，问：Guess. What place is it? 引导学生回答。 | 
