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【小编寄语】英语网小编给大家整理了六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计，希望能给大家带来帮助! 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词或词组：dictionary, post card, newspaper, magazine, comic book，并能够书写post card, newspaper和comic book. 2. 能够听、说、认读句子：What are you going to do? I'm going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.并能进行关键词的替换练习。 3. 能够用所学句型What are you going to do? I'm going to buy…进行Let's play部分的购物活动。 4. 能够吟唱教师所编歌曲，培养学生自创精神。 二、教学重难点 1. 教学重点：听、说、读、写有关书籍的四会单词和短语。 2. 教学难点：三会单词dictionary的发音及四会单词的拼写。 三、课前准备 1. 教师准备本课时有关于歌曲、故事、游戏的课件。 2. 教师准备单词卡片及有关书籍。 3. 学生准备本节课有关书籍。 四、教学过程 1. Warm-up (1)师生会话，引导学生用第三册的歌曲“How many books do you have?来提问。 | 
