六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计

 

　　【小编寄语】英语网小编给大家整理了六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计，希望能给大家带来帮助!

　　一、单元内容整体分析：

　　本单元的话题是职业表达，主要功能是能简单介绍人物职业。主要语言结构为：What does your father / mother do? Where does he / she work? How does he / she go to work? 并围绕主题引出一系列词汇：singer，actor，actress，engineer，policeman，cleaner，accountant等。我们在四年级上册就接触过表职业的单词，如：farmer，doctor，driver等，教师要充分利用旧语言为新知识的教学服务。

　　二、本单元教学目标：

　　(一)知识目标：

　　1.能够掌握A、B两部分Let's learn，Let's talk中的四会单词(singer，writer，actor，actress，artist，engineer，accountant，policeman，salesperson，cleaner，where，work，TV reporter)和四会句子(What does your father / mother do? Where does he / she work? How does he / she go to work? )。

　　2.能够听、说、认读A、B部分Let's talk，Let's read中的白体句子。

　　3.了解元音[u:][u]和辅音[w][j][h][tf][d3]的发音并读出例词。

　　4.了解Story time，Good to know等部分内容。

　　(二)能力目标：