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从2004年9月开始，我校承担研究课题——“报刊辅助教学”，让学生订阅了《二十一世纪学生英文报》。目的是让学生提高阅读水平，扩大知识面。此份报纸内容题材丰富，涉及各个领域，深受学生喜爱。但如何处理正课与报纸的关系成为一个大问题。因为高一英语新教材内容多，课时又少，所以这份报纸上的内容基本上要靠学生在课外自学去完成。于是我想尝试利用这份报纸来逐步培养学生的自主学习能力。 一、教会学生如何使用英语词典，使词典成为学生自学的好帮手。 在平时的教学中，我注意到一些学生没有充分使用英汉或汉英词典，很多情况下是嫌麻烦，懒得查，总是被动地等老师来给他们解决问题。因此老师应积极鼓励和教会学生使用词典，如：我要求学生每读一篇文章，都必须查一两个单词，并把他们的用法记在笔记本上，定期抽查；再如我们课堂教学讲解新课词汇时，教师往往板书很多例句，这占用了宝贵的时间。这些例句一般都来自字典或教参，而这种工作可课前或课后交给学生去做，指导他们查那些词，要求学生把所查的例句抄在练习本上，并模仿例句自己造句，老师检查并批改。这样，使他们逐步养成勤的习惯。 二、成立学习小组，设立小组长，学优生和学困生搭配。 老师指导他们有选择性地阅读，可以选择自己喜欢的内容，然后再涉及其他领域。鼓励学生每天养成阅读看报的习惯，积少成多。我每周从报纸中选择一篇文章，拿一节课的时间对学生进行阅读训练。每节课留15分钟让学生自由活动，主要是让每个学习小组成员在小组内讨论他们本周内读过的文章，老师帮着解决疑难问题，并交流阅读笔记，如摘抄优美句式、读后感等，这样做可以为写作积累素材。 | 
