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学生一阵惊愕，一片哗然，继而跃跃欲试。一堂师生角色互换、别具一格的英语课拉开了帷幕： teacher（故作疑惑）：what we will learn today？ the students answered together and loudly，unit1 part a let’s talk.一学生上黑板写题目，一笔一画，极为认真，颇有老师的架势。 teacher：who can help me review the words in part a let’s learn? 学生们跃跃欲试，脸上抑制不住兴奋，他们也许为能帮助老师而自豪，也许为自己学有用武之地而快乐。我请了一位平时学习成绩中等的同学，只见他迅速地拿着自己的学生卡片来到讲台前，模仿着我平时的样子。先让同学们齐读一遍，然后将卡片的顺序打乱让其他同学猜下一张是什么？台下的同学积极举手，踊跃发言。很多同学还自然而然地将单词和句子结合在一起使用如my chinese teacher is strong and kind. we all like her. 师（迫不及待）：who’s your english teacher? what’s she like? who can tell me? ss: miss bao is our english teacher. she’s young and tall. she’s funny and kind. teacher: what about your other teachers? talk about your math/science/… teachers with your friends. 学生积极讨论，有的准备用对话的形式；有的准备用介绍的形式；有的准备用表演的形式，花样还挺多。 接下来的汇报让我一阵阵惊喜，也让我一次次震惊，我发现了许多原本该发现而没有发现的东西…… | 
