牛津英语一年级第二学期Unit3教学随笔

本单元是颜色教学，在教学设计中，我从以下两方面入手：

一、设置不同的画面，吸引学生注意力。

利用多媒体将各种颜色的物品展现在学生面前，给学生以视觉及听觉的刺激。生动形象的画面大大加强了学生对色彩及相关单词的印象和记忆。学生置身于情景之中，在自觉和不自觉中通过看、听、说，真正达到掌握和运用英语的目的。

二、创设学习环境，发展学生思维。