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人教版一年级数学上册第一单元《比多少》教案（三） 教学目标 1、使学生通过操作，初步知道同样多多少的含义，会一一对应的方法比较物体的多少。 2、通过观察、操作，初步体验数感，激发学生的学习兴趣，体验合作学习的乐趣。 3、通过听童话故事，培养学生助人为乐的精神。 教学重难点： 掌握比较多少的方法 ，会正确地进行多、少的比较。 教学用具： 将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片。 教学过程： 一、创设情境 1、师：小朋友们喜欢听故事吗？出示主题图，你们能根据这幅图讲一个故事吗 ？ （给学生充足的思考时间） 2、讲故事。（在讲故事的过程中，注意多让几个学生加以补充，这样可以使故事更加完整。在说到小猪帮小兔盖房子的时候，要对学生进行思想品德教育。） 二、探究新知 1、教学同样多。 师：图上有几只小兔？每只小兔搬多少块砖？ 生：3只小兔，一只小兔搬一块砖。 师：说得很好，兔子和砖都没有多余的，这时我们可以说兔子和砖同样多。你们记住了吗？仔细观察什么和什么也同样多？（随意比较） ⑴同桌两人交流。 ⑵指名回答。 | 
